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Curso Gratuito Impartición y Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo (Módulo MF1444)

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logoMinisterioEducacion

 

 

Modalidad: Online

Duración: 100 horas

Diploma: Certificado y Homologado por INAEM y SEPE. Titulación Oficial Reglada.

inaem

Inscripción:

Inscripción gratuita

 

Sin existencias

Descripción

Curso Gratuito Módulo MF1444 Impartición y Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo

Objetivos

Los objetivos principales del curso en Impartición y Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo son:

Proporcionar una comprensión de los principios pedagógicos y teóricos que subyacen en la impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo. Ayudar a los profesores a desarrollar habilidades para diseñar y dirigir acciones formativas para el empleo, utilizando un enfoque centrado en el aprendizaje y la formación continua.

Proporcionar una comprensión de las herramientas y tecnologías educativas disponibles y cómo utilizarlas para mejorar la efectividad de la formación para el empleo. Ayudar a los profesores a desarrollar habilidades para evaluar y medir el rendimiento de los estudiantes en un entorno de formación para el empleo. Proporcionar una comprensión de cómo adaptar el contenido y las metodologías a las necesidades específicas de los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales.

Proporcionar una comprensión de cómo utilizar la tutorización y el seguimiento para mejorar la efectividad de la formación para el empleo. Fomentar la colaboración y el intercambio de experiencias entre los profesores, para mejorar la calidad de las acciones formativas para el empleo.

Descarga los contenidos aquí

 

Salidas Profesionales

Las salidas profesionales del Curso en Impartición y Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo pueden incluir:

  • Profesor o formador en programas de formación para el empleo, ya sea en instituciones educativas, empresas o organizaciones gubernamentales.
  • Coordinador o responsable de programas de formación para el empleo en empresas o organizaciones.
  • Consultor en formación para el empleo, ayudando a las empresas y organizaciones a diseñar y dirigir programas de formación para el empleo.
  • Tutor o asesor en programas de formación para el empleo, brindando apoyo a los estudiantes y ayudando a evaluar su rendimiento.
  • Diseñador de contenido o desarrollador de materiales educativos para programas de formación para el empleo.
  • Especialista en tecnologías educativas, ayudando a las empresas y organizaciones a utilizar las herramientas y tecnologías educativas para mejorar la efectividad de la formación para el empleo.
  • Investigador en formación para el empleo, liderando estudios para evaluar la efectividad de los programas de formación y proponiendo mejoras.

Información adicional

UNIDAD FORMATIVA 1.

IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
2. La motivación
3. La comunicación y el proceso de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINAMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL GRUPO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

1. Características distintivas del aprendizaje en grupo
2. Tipos de grupos
3. Fases del desarrollo grupal
4. Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
5. Coordinación y moderación del grupo
6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado
7. Resolución de conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

1. Métodos de enseñanza
2. Principios metodológicos
3. Estrategias metodológicas
4. Elección de la estrategia metodológica
5. Habilidades docentes
6. Estilos didácticos
7. La sesión formativa
8. La simulación docente
9. Utilización del aula virtual

UNIDAD FORMATIVA 2.

TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES TUTORIALES EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

1. Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta
2. Plan tutorial : estrategias y estilos de tutoría y orientación
3. Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje
4. La comunicación online
5. La figura del tutor presencial y tutor en línea

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL

1. Características del alumnado 2. Temporalización de la acción tutorial 3. Realización de cronogramas 4. Diseño de un plan de actuación individualizado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LÍNEA

1. Características del alumnado
2. Elaboración de la “guía del curso”
3. Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones
4. Responsabilidades administrativas del tutor
5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas
6. Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios